LAS ETAPAS DE LA HISTORIA

Aquí os añado vídeos y páginas web para que vosotros investiguéis un poco sobre las distintas etapas de la historia. Podremos averiguar cómo vivían las personas en la Edad Media, en qué etapa se inventó la rueda, etc. 

Os animo a que les echéis un ojo y ya hablaremos en clase. 

Seño María.

LA PREHISTORIA
LA PREHISTORIA: EL HOMBRE DE CROMAGNON
LAS LEGIONES ROMANAS (EDAD ANTIGUA)
EDAD ANTIGUA 
EDAD ANTIGUA: EL ANTIGUO EGIPTO 
LA EDAD ANTIGUA: EGIPTO
LA EDAD MEDIA
LA EDAD MEDIA: LAS CATEDRALES
LA EDAD MODERNA: EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA 
EDAD MODERNA- CONTEMPORÁNEA: REVOLUCIÓN FRANCESA
EDAD CONTEMPORÁNEA: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL 
LA EDAD CONTEMPORÁNEA: EL AUTOMÓVIL

TRABAJAMOS LA ORTOGRAFÍA

POPI

MUSEO DEL AIRE Y ESPACIO.

Para aquellos que me quieran visitar la colección espacial del la nave “Apollo” les adjunto en enlace.
¡No tiene desperdicio!

https://airandspace.si.edu/collections/apollo-11

INVESTIGAMOS

Exploradores, aquí os dejo dos enlaces que podéis utilizar para vuestra investigación sobre los volcanes.
http://algarabianinos.com/descubre/los-volcanes/

https://www.google.es/amp/www.nationalgeographic.com.es/naturaleza/actualidad/volcanes-que-previsiblemente-entraran-erupcion-2018_12231/amp

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Volcán

Un abrazo!

APRENDEMOS CÓMO HACER UNA ENTREVISTA

Nuestra siguiente propuesta será hacer una entrevista a alguien de tu familia. Para ello, deberás documentarte un poco sobre esa persona. Es decir, qué le gusta, qué aficiones tiene, qué no le gusta,... y después elaborar preguntas para que obtener información de tu entrevistado.
Recuerda que previamente deberás hacer una presentación (nombre, edad, lugar de nacimiento y profesión)




INFORMACIÓN SOBRE LA ENTREVISTA

PRACTICAMOS EL USO DE LA COMA

Chicos/as,
aquí os dejo unos juegos para que entrenéis el uso de la coma. Ya sabéis que es muy importante escribir bien para que te puedan leer y comprender. 
¡Comprueba tu nivel!




JUEGO DE LA COMA Y EL PUNTO. 

ESCRIBE DE UNA FORMA ADECUADA EL TEXTO 

RECORDAMOS EL USO DE LA COMA 

CORTO PARA REFLEXIONAR.

Exploradores/as,

tenemos una misión y es averiguar qué nos quiere transmitir este cortometraje de Pixar. 

Lou es una original criatura, cuyo cuerpo es una sudadera roja con unos ojos formados por pelotas de béisbol y botones. Es testigo de los abusos de uno de los niños del colegio desde su escondite en la caja de objetos perdidos. Hasta que, un día, decidirá poner fin a esos abusos con un inteligente y valiente plan.

PASOS PARA ESTE TRABAJO: 

1º Ver el corto LOU (vídeo)

2º Contestar en tu libreta a las siguientes preguntas:

- ¿Qué emociones ha transmitido el vídeo?

- ¿Qué crees que LOU nos está enseñando? 

- ¿Crees que ha sido valiente LOU?

- ¿Por qué crees que ese niño hacía tanto daño? 

LONGITUD

La longitud la utilizamos para medir. Podemos medir la longitud de un mosquito o la distancia que hay desde Madrid a Nueva York. Para ello utilizamos las medidas de longitud: m, km, cm,... 

Aquí os dejo actividades que nos servirán para entrenar y practicar lo que hemos visto en clase. 

VAMOS A MEDIR (Juego) 

MEDIMOS OBJETOS (Taller)

CONVERTIMOS MEDIDAS DE UNA UNIDAD A OTRA

¿TE ATREVES A BUSCARLE SOLUCIÓN? 

RETO MATEMÁTICO, ¡VAMOS ALLÁ!  

MULTIPLICAMOS POR 10,100 Y 1.000

Esta actividad os va a servir a practicar un poco cómo multiplicamos por 10, 100, 1.000 o 10.000. Lo aplicaremos en clase cuando tengamos que utilizar la escalera de la longitud. 


ENTRENAMIENTO

¿QUÉ PAISAJE TE GUSTARÍA TENER DELANTE?

Explorador@s, os dejo unos enlaces con información que veremos a lo largo de estas semanas. Esta semana comenzamos a ver un poquito que había paisajes que tenían características especiales. Por ejemplo las montañas de Zhangye Danxia en China. Para esta semana os he propuesto que imprimáis una foto de un paisaje para describirlo en clase. 
No obstante, os animo a que le echéis un vistazo a estos materiales para anticipar lo que vamos a aprender. 

¡Poneos los prismáticos!


1. EXPLICACIÓN DEL VOCABULARIO SOBRE EL RELIEVE O PAISAJE (Vídeo)

2. ¿CÓMO PUEDEN SER LOS RELIEVES? 

3. ¿A QUÉ PERTENECE CADA IMAGEN? (JUEGO)

4. PAISAJES DE MONTAÑA (JUEGO)

5. PAISAJES NATURALES Y PAISAJES ARTIFICIALES (JUEGO)

¿NATURAL O ARTIFICIAL? (JUEGO)

COMENZAMOS LA DIVISIÓN

PRACTICAMOS LA DIVISIÓN

ESTE EJERCICIO LO PODEMOS HACER EN LA LIBRETA

PRUEBA DE LA DIVISIÓN

¿CÓMO DIVIDIMOS?

GENERADOR DE DIVISIONES

TEST SOBRE LA DIVISIÓN (NECESITAS LÁPIZ Y PAPEL)

ENTRENA LO QUE CONOCES SOBRE EL AGUA

SÓLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO

EXPLICACIÓN

ACTIVIDADES

CICLO DEL AGUA 1

CICLO DEL AGUA 2

DIVIÉRTETE CON EL AGUA

¡Ánimo!

EXPERIMENTO: CAMBIOS DE ESTADO DEL AGUA.

Aquí tenéis los dos vídeos que hemos visto en clase sobre los cambios que sufre el agua cuando pasa de un estado a otro.

El experimento que tenéis que hacer os servirá para que, con vuestras palabras, expliquéis lo que habéis aprendido sobre el agua.

INVESTIGAMOS SOBRE LA VIDA DE HOUDINI

BIOGRAFÍA DE HOUDINI 

ENTRENAMOS NUESTRA MENTE

MULTIPLICACIONES POR DECENAS Y CENTENAS COMPLETAS

JUEGO DE LAS TABLAS

BATALLA DE TABLAS

MULTIPLICACIONES POR DECENAS Y CENTENAS COMPLETAS 2

REPASO DE LA ATMÓSFERA

¡Hola!
Aquí os dejo unos enlaces con unos juegos educativos que os van a servir para comprobar lo que sabéis del tema de la atmósfera. 
Os recomiendo que leáis muy bien lo que os preguntan y que no tengáis prisa por terminar. 
Os animo a que investiguéis y si encontráis información interesante podéis traerla a clase. 

Un abrazo y buen fin de semana. 

Seño María.

LA ATMÓSFERA 

EL AIRE 

¿ES LO MISMO AIRE QUE ATMÓSFERA?  

FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS

TIEMPO Y CLIMA 

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA 

UNA PEQUEÑA PRUEBA 

¿TE ATREVES A PONER A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS?